{"id":1068,"date":"2023-01-10T16:08:15","date_gmt":"2023-01-10T16:08:15","guid":{"rendered":"https:\/\/didatticagenerale.it\/?p=1068"},"modified":"2023-08-03T16:59:52","modified_gmt":"2023-08-03T16:59:52","slug":"e-book-gratuito-didattica-della-scuola-spazi-e-tempi-per-una-comunita-in-ricerca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didatticagenerale.it\/index.php\/2023\/01\/10\/e-book-gratuito-didattica-della-scuola-spazi-e-tempi-per-una-comunita-in-ricerca\/","title":{"rendered":"E-Book gratuito: Didattica della scuola, Spazi e tempi per una comunit\u00e0 in ricerca"},"content":{"rendered":"\n

La didattica della scuola<\/em> \u00e8 quel punto di vista educativo e pedagogico sul reale che ha come oggetto della riflessione e dell\u2019azione proprio l\u2019istituzione scolastica, intesa non solo come sistema complesso di relazioni ma anche come oggetto fisico, reale, concreto, che prende forma a partire dall\u2019intenzionalit\u00e0 educativa e formativa dei suoi abitanti.
Il volume ha lo scopo di aprire un dialogo tra didattica e diritto per mettere a fuoco gli spazi<\/em> e tempi<\/em> della scuola, al fine di riconoscerla come una comunit\u00e0<\/em> in continua ricerca<\/em> tra eventi da regolare, norme da seguire, ideali e valori da incarnare. L\u2019ispirazione che guida tutta l\u2019architettura del volume \u00e8 il libro Pedagogia della scuola<\/em> di Cesare Scurati, maestro e punto di riferimento umano e professionale degli autori. A venticinque anni dalla sua pubblicazione, l\u2019attenzione si concentra oggi sul ruolo chiave della scuola come progetto aperto: \u00abLa scuola \u00e8 una istituzione aperta e flessibile, una comunit\u00e0 culturale la cui finalit\u00e0 educativa opera nei riguardi di tutti i soggetti che vi partecipano\u00bb (Scurati 1997).
Le traiettorie che guidano verso la generazione di tale apertura e flessibilit\u00e0 si ordinano intorno alla progettazione condivisa del fare scuola. Si parte dal concreto: dove siamo, come stiamo, quanto ci stiamo e perch\u00e9, per delineare i contorni di una scuola che si percepisce come comunit\u00e0 culturale in ricerca sulla progettazione dello spazio fisico<\/em> in cui avviene il fatto didattico ed educativo e su una nuova organizzazione del tempo scolastico<\/em>, non pi\u00f9 affidata agli automatismi e tecnicismi imperanti ma sostanziata da profonda professionalit\u00e0 pedagogica.<\/p>\n\n\n\n

L’Ebook \u00e8 scaricabile gratuitamente sul sito<\/strong> https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/didattica-della-scuola\/<\/a> (Cliccando su Open Access<\/span><\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Oppure da questo Link:<\/strong> https:\/\/www.mediafire.com\/file\/30lsgqwedppen50\/DIDATTICA+DELLA+SCUOLA+front+++iv+a+colori+def.pdf\/file<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La didattica della scuola è quel punto di vista educativo e pedagogico sul reale che ha come oggetto della riflessione e dell’azione proprio l’istituzione scolastica, intesa non solo come sistema complesso di relazioni ma anche come oggetto fisico, reale, concreto, che prende forma a partire dall’intenzionalità educativa e formativa dei suoi abitanti.Il volume ha lo scopo di […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1069,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[13,12],"tags":[],"class_list":["post-1068","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articoli_selezionati","category-blog"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t