{"id":1124,"date":"2023-04-04T10:37:00","date_gmt":"2023-04-04T10:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/didatticagenerale.it\/?p=1124"},"modified":"2023-08-03T16:58:57","modified_gmt":"2023-08-03T16:58:57","slug":"scuola-e-psichiatria-sovrapponibili-nel-bisogno-di-digitale-proposte-per-vincere-le-resistenze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didatticagenerale.it\/index.php\/2023\/04\/04\/scuola-e-psichiatria-sovrapponibili-nel-bisogno-di-digitale-proposte-per-vincere-le-resistenze\/","title":{"rendered":"Scuola e psichiatria, sovrapponibili nel bisogno di digitale: proposte per vincere le resistenze"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oltre al mondo scolastico, anche quello della salute mentale ha subito una brusca accelerata verso l\u2019apertura agli strumenti della tecnologia digitale durante la pandemia. Ma ci sono ancora molte resistenze interne al cambiamento da parte di entrambi i settori. 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