In un anno scolastico in cui la didattica \u00e8 stata ancora pesantemente influenzata dalla pandemia, le
scuole e, a volte, i singoli docenti, hanno dovuto progettare percorsi formativi da fruire a distanza, che
aiutassero i loro studenti a sviluppare competenze trasversali nell\u2019ambito dell\u2019educazione alla
cittadinanza e li aiutassero ad acquisire alcune competenze utili per il proprio futuro nella societ\u00e0 una
volta terminato il loro percorso formativo.
Per questo motivo, una docente Liceo Classico e Linguistico \u201cGiuseppe Mazzini\u201d di Genova e
l\u2019Associazione EPICT Italia hanno creato un percorso di orientamento stimolante ed efficace per gli 1
studenti di due classi terze a partire da un interessante ciclo di lezioni sul tema “La Cultura del Digitale”
organizzate da idea.LAB e seguite a distanza fra Gennaio e Marzo 2021. La scelta della tematica \u00e8 2
ricaduta sul significato del termine digitale e le sue applicazioni in diversi ambiti culturali ed \u00e8 sembrata
trasversale a molte discipline scolastiche, quindi ben integrata nel curriculum delle due classi che
frequentano il liceo linguistico.
E\u2019 stato quindi pensato un percorso sulle competenze digitali come PCTO, svolto presso l\u2019ente ospitante
Associazione EPICT Italia, ed elaborato nell\u2019ambito della disciplina Educazione Civica, sull\u2019asse
Cittadinanza digitale: esso ha previsto attivit\u00e0 guidate che hanno stimolato la condivisione, la
partecipazione di tutti e la formazione tra pari, al fine di sviluppare conoscenza e consapevolezza sulle
diverse componenti della competenza digitale e esercitare e sviluppare le competenze digitali degli
studenti coinvolti, definite dal framework europeo DigComp 2.1: Il quadro di riferimento per le competenze
digitali dei cittadini. Gli studenti hanno fatto l\u2019esperienza di lavorare nel contesto del team di
comunicazione dell\u2019Associazione EPICT, realizzando, riuniti in gruppi di lavoro, contenuti multimediali su
temi diversi riguardanti la cultura del digitale, da pubblicare sul sito web dell\u2019Associazione e
sperimentando le modalit\u00e0 di lavoro di gruppo online.<\/p>\n\n\n\n