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		<title>Didattica Generale</title>
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		<description><![CDATA[Didattica Generale]]></description>
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			<title>Intelligenza artificiale nella didattica: dalla risposta pronta alla domanda giusta</title>
			<pubDate><![CDATA[Fri, 30 Oct 2026 10:19:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>Homepage</title>
			<pubDate><![CDATA[Fri, 30 Oct 2026 00:07:26 +0000]]></pubDate>
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			<title>La competenza digitale secondo il modello DigComp.</title>
			<pubDate><![CDATA[Sun, 05 Jan 2025 16:59:22 +0000]]></pubDate>
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			<title>Didattica individualizzata, personalizzata, nuove tecnologie digitali.</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 04 Oct 2023 15:14:40 +0000]]></pubDate>
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			<title>Scoprire i Nuovi Talentuosi nell&#8217;Era Digitale</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 28 Sep 2023 11:35:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>L&#8217;IA Generativa: Una Nuova Frontiera per l&#8217;Educazione</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 21 Sep 2023 09:38:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>IA: Un Dibattito Che Accende l&#8217;Europa</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 13 Sep 2023 20:00:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>Sperimentare percorsi didattici nella scuola</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Aug 2023 09:57:48 +0000]]></pubDate>
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			<title>Login</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Aug 2023 09:51:37 +0000]]></pubDate>
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			<title>WEBINAR ATTIVO: a breve partiranno i nuovi Webinar!</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Aug 2023 09:47:18 +0000]]></pubDate>
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			<title>Cookie policy</title>
			<pubDate><![CDATA[Fri, 04 Aug 2023 10:11:33 +0000]]></pubDate>
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			<title>Privacy Policy Didatticagenerale.it</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 20:01:33 +0000]]></pubDate>
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			<title>Il digitale a scuola: l&#8217;impulso dato dalla pandemia</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 17:09:54 +0000]]></pubDate>
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			<title>Il Piano Scuola 4.0 e l’eredità della pandemia sull’ecosistema didattico: luci e ombre sul futuro</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 17:01:16 +0000]]></pubDate>
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			<title>La storia si impara a cielo aperto: così natura, musei e digitale “aumentano” l’apprendimento</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 17:01:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>Cosa si intende per Game Based Learning? Imparare attraverso il gioco</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 17:00:55 +0000]]></pubDate>
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			<title>Piano scuola 4.0: così la scuola diventa ecosistema di apprendimento grazie al digitale</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:57 +0000]]></pubDate>
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			<title>E-Book gratuito: Didattica della scuola, Spazi e tempi per una comunità in ricerca</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:52 +0000]]></pubDate>
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			<title>Per fare la scuola digitale serve continuità: il PNRR è la bussola</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:46 +0000]]></pubDate>
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			<title>ChatGPT, impatti e problemi giuridici: i rischi per i diritti delle persone</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:41 +0000]]></pubDate>
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			<title>E se ChatGPT fosse una risorsa per la Scuola? Ecco i pro e i contro</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:35 +0000]]></pubDate>
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			<title>Foto e video dei minori a scuola: come pubblicarli nel rispetto della privacy</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:30 +0000]]></pubDate>
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			<title>Competenze digitali per il lavoro, basta interventi shock: i veri problemi da risolvere</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:24 +0000]]></pubDate>
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			<title>LensaAI per la didattica: problemi e potenzialità</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:17 +0000]]></pubDate>
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			<title>Digitale, come l’Italia sta spendendo i soldi del Recovery And Resilience Facility Ue</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:10 +0000]]></pubDate>
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			<title>ChatGPT, attenti: rischiamo l’appiattimento culturale</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:59:03 +0000]]></pubDate>
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			<title>Scuola e psichiatria, sovrapponibili nel bisogno di digitale: proposte per vincere le resistenze</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:57 +0000]]></pubDate>
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			<title>Registro elettronico, Scorza: “Attenzione a non comunicare illecitamente i dati sensibili degli alunni”</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:49 +0000]]></pubDate>
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			<title>Per una scuola davvero inclusiva serve più formazione e pratica in tecnologie educative</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:43 +0000]]></pubDate>
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			<title>L’impatto di ChatGPT sull’istruzione: cosa ne pensano docenti e studenti</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:37 +0000]]></pubDate>
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			<title>Uso delle tecnologie a scuola, come superare le resistenze con il modello SAMR</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:31 +0000]]></pubDate>
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			<title>La Padagogy Wheel versione 6.0: il Learning Design supportato dalla tecnologia</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:23 +0000]]></pubDate>
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			<title>Scuola e privacy: attenzione ai dati pubblicati sul registro elettronico</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:15 +0000]]></pubDate>
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			<title>Contaminare i saperi di tecnologi e umanisti per trasformare imprese e PA: come fare</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:58:01 +0000]]></pubDate>
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			<title>Esplorare l&#8217;Intelligenza Artificiale (IA) nella scuola: un&#8217;opportunità per l&#8217;inclusione e lo sviluppo</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:57:39 +0000]]></pubDate>
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			<title>Intelligenza artificiale nell’apprendimento: le sfide per docenti e ragazzi</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 03 Aug 2023 16:57:32 +0000]]></pubDate>
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			<title>Scuola, l’ascensore sociale è digitale</title>
			<pubDate><![CDATA[Fri, 25 Nov 2022 15:39:18 +0000]]></pubDate>
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			<title>Le scuole nel mirino del cybercrime: i pericoli da conoscere e come difendersi</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 16 Nov 2022 09:17:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>Con lo smartphone e sui social già alle medie: come guidare i ragazzi a un uso consapevole</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 16 Nov 2022 09:05:28 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/16/fake-news-gli-italiani-non-hanno-le-competenze-per-riconoscerle-come-risolvere-il-problema/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/16/fake-news-gli-italiani-non-hanno-le-competenze-per-riconoscerle-come-risolvere-il-problema/]]></link>
			<title>Fake news, gli italiani non hanno le competenze per riconoscerle: come risolvere il problema</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 16 Nov 2022 08:41:59 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/11/disabilita-visiva-e-inclusione-scolastica-e-sociale/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/11/disabilita-visiva-e-inclusione-scolastica-e-sociale/]]></link>
			<title>Disabilità visiva e inclusione scolastica e sociale</title>
			<pubDate><![CDATA[Fri, 11 Nov 2022 08:52:28 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/08/convegno-a-perugia-27-28-ottobre-ricerca-educativa-per-la-formazione-degli-insegnanti/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/08/convegno-a-perugia-27-28-ottobre-ricerca-educativa-per-la-formazione-degli-insegnanti/]]></link>
			<title>Convegno a Perugia, 27-28 ottobre: “Ricerca educativa per la formazione degli insegnanti”</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 08 Nov 2022 09:37:49 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/05/disinformazione-le-linee-guida-ue-per-insegnanti-e-educatori-cosa-sono-e-prossimi-step/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/11/05/disinformazione-le-linee-guida-ue-per-insegnanti-e-educatori-cosa-sono-e-prossimi-step/]]></link>
			<title>Disinformazione, le Linee Guida Ue per insegnanti e educatori: cosa sono e prossimi step</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 05 Nov 2022 08:23:14 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/29/creare-esercizi-di-completamento-del-testo-in-google-documenti/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/29/creare-esercizi-di-completamento-del-testo-in-google-documenti/]]></link>
			<title>Creare esercizi di completamento del testo in Google Documenti.</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 29 Oct 2022 08:00:40 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/29/coltivare-piccoli-lettori/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/29/coltivare-piccoli-lettori/]]></link>
			<title>Coltivare piccoli lettori</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 29 Oct 2022 07:48:51 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/24/podcast-il-piano-scuola-4-0/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/24/podcast-il-piano-scuola-4-0/]]></link>
			<title>PODCAST: IL PIANO SCUOLA 4.0</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 24 Oct 2022 08:31:12 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/15/metamorfosi-di-uno-strumento-innovativo-il-paradigma-complesso-come-approccio-alla-ddi/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/15/metamorfosi-di-uno-strumento-innovativo-il-paradigma-complesso-come-approccio-alla-ddi/]]></link>
			<title>Metamorfosi di uno strumento innovativo. Il paradigma complesso come approccio alla DDI</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 15 Oct 2022 07:41:08 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/13/tecnologie-e-inclusione-come-far-di-necessita-virtu/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/13/tecnologie-e-inclusione-come-far-di-necessita-virtu/]]></link>
			<title>Tecnologie e inclusione: come far di necessità virtù</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 13 Oct 2022 09:05:32 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/08/fare-scuola-nella-classe-digitale/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/10/08/fare-scuola-nella-classe-digitale/]]></link>
			<title>Fare scuola nella classe digitale</title>
			<pubDate><![CDATA[Sat, 08 Oct 2022 07:23:26 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://didatticagenerale.it/index.php/2022/09/29/bricks-dalla-rete/]]></guid>
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			<title>BRICKS | DALLA RETE</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 29 Sep 2022 12:55:57 +0000]]></pubDate>
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